Kriteria Penilaian media pembelajaran audio visual

Aspek Penilaian
 

INSTRUMEN PENILAIAN/TELAAH MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS AUDIO VISUAL

Judul/Nama Media : ...............................

Pengembang/Perancang : .......................

Jenjang Sekolah : ..................................

Petunjuk : Gunakan skala rating berikut untuk setiap item. Jika anda ingin menambahkan komentar, silakan masukkan pada kotak catatan yang telah disediakan. Baca ulang sekali lagi setelah anda selesai memberikan tanda lingkaran (0) untuk memastikan bahwa skor yang anda berikan telah sesuai.

 Keterangan :

1 = sangat kurang

2 = kurang

3 = cukup  4 = baik   5 = sangat baik   TD = tidak diterapkan

A. Aspek Umum Media Audio Visual	1	2	3	4	5	TD
1. Secara umum media pembelajaran mempunyai kualitas visual (penampilan) dan suara (audio) baik
2. Media pembelajaran mencakup bahan untuk siswa dan guru (panduan untuk guru dan LKS siswa)
3. Konten merupakan informasi terbaru (up to date)
4. Konten mengandung pesan yang ingin disampaikan
5. Konten bersesuaian dengan tugas / aktivitas belajar yang diberikan pada siswa
6. Informasi visual, auditorial, dan taktil (sentuh) benar
7. Grafik, gambar, atau hal lainnya mempunyai warna, tekstur, simbol yang baik
8. Bahan dapat digunakan secara parsialuntuk suatu segmen, atau menyeluruh sebagai satu kesatuan utuh
9. Biaya yang dibutuhkan untuk pembuatan dan pengembangan media sebanding dengan manfaatnya
B. Aspek Aksesibilitas Media Audio Visual
10. Komponen audio media mempunyai bentuk alternatif lain dalam bentuk print out (bahan cetak)
11. Komponen video diperjelas oleh komponen audio
12. Media pembelajaran audio visual manipulatif dapat diakses dengan bantuan teknologi atau aktivitas lainnya
13. Media pembelajaran aman digunakan oleh siswa

Catatan :

..........................., .......................

Penilai / Reviewer Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual

(..................)